Rolul școlilor în România: Despre avantajele și dezavantajele smartphone-urilor, social media și internet

 

Copiii utilizează tehnologia încă din primii ani de viață. Este important să îi asigurăm cu toate instrumentele necesare. Asta le va permite să exploreze acest domeniu într-un mod sigur și eficient. În acest sens sistemul de învățământ trebuie să includă în curriculum lecții despre utilizarea responsabilă a tehnologiei. Acesta ar trebui să fie principalul actant în promovarea alfabetizării digitale.

 

Studiile arată că adolescenții de până la 15 ani petrec în medie între 14 şi 16 ore în fața ecranelor. De aceea este foarte importantă educarea copiilor în utilizarea internetului și social media.

Importanța educației digitale în școli

Alfabetizarea digitală este esențială în lumea modernă. Acest concept se referă la abilitățile necesare pentru a utiliza tehnologia în mod eficient și responsabil. Prin intermediul educației digitale se dorește dobândirea competențelor tehnice și nu doar.

 

Tehnologia permite implementarea unor metode de predare inovatoare. Printre acestea se numără învățarea online și utilizarea aplicațiilor educaționale interactive. Utilizarea tehnologiei în școli ajută și la dezvoltarea competențelor digitale esențiale pentru viitorul profesional al elevilor.

Impactul smartphone-urilor și al rețelelor sociale asupra copiilor

Rețelele sociale au un impact tot mai mare asupra copiilor. La ora actuală copiii interacționează de la o vârstă foarte fragedă cu smartphone-urile. Aceste practici pot avea beneficii, cât și dezavantaje. Printre beneficii se numără:

 

• Încurajează creativitatea și autoexprimarea;
• Oferă acces la resurse educaționale;
• Facilitează comunicarea și legăturile sociale.

 

Noile tehnologii vin la pachet și cu multe obstacole. Acestea pot fi foarte nocive pentru copii, în cazul în care situația nu este monitorizată corespunzător. Este foarte important să le conștientizăm la timp și prevenim. Cele mai stringente sunt:

 

• Expunerea la riscuri precum hărțuirea cibernetică și agresorii online.
• Utilizarea excesivă care duce la probleme de sănătate mintală și concentrare redusă.
• Influența conținutului dăunător și a dezinformării.

Studiu de caz: Principalele constatări ale cercetării ,,Save the Children”

Studiul a constatat că copiii se întâlnesc în mod obișnuit cu persoane necunoscute online și utilizează un sistem sofisticat de luare a deciziilor pentru a evalua riscurile și beneficiile potențiale.

 

Statisticile arată că aproximativ 20% dintre tineri au fost abordați sexual online. Un număr semnificativ de astfel de incidente nu sunt raportate. Un procentaj în valoare de 75% dintre copii nu spun părinților despre solicitare. La aceste statistici îngrijorătoare se adaugă riscuri ridicate asociate cu serviciile de mesagerie privată și cu platforme precum TikTok. Nu trebuie trecută cu vederea nici influența social media asupra stimei de sine și a deciziilor privind cariera.

 

O campanie importantă lansată în acest sens este ,,Discovering Joy Offline”. Campania „Discovering Joy Offline” își propune să contracareze utilizarea excesivă a dispozitivelor oferindu-le copiilor o varietate de alternative atractive și interactive pentru a-și petrece timpul. Campania încurajează activități precum taberele în aer liber, atelierele creative și implicarea în activități de voluntariat sau comunitare.

 

Strategii pentru învățarea practicilor online de siguranță în școli

Fiecare școală trebuie să aibă o strategie bine structurată pentru învățarea practicilor online de siguranță în școli. În continuare propunem câteva.

Măsuri practice:

• Încorporarea atelierelor privind siguranța pe internet.
• Predarea gândirii critice pentru a recunoaște informațiile eronate.
• Scenarii de joc de rol pentru gestionarea riscurilor online.

Domenii de interes:

• Riscurile partajării informațiilor personale.
• Impactul comportamentului online asupra sănătății mintale.
• Gestionarea timpului și utilizarea echilibrată a dispozitivelor digitale.

Implicarea părinților:

• Încurajarea colaborării între școli și părinți.
• Furnizarea de resurse pentru educarea părinților cu privire la tendințele și riscurile digitale.

Dincolo de cultura digitală: Redescoperirea bucuriei offline

Echilibrul dintre timpul petrecut în fața ecranului și activitățile offline este esențial pentru bunăstarea și dezvoltarea generală a copiilor. Chiar și maturii nu de fiecare dată conștientizează acest lucru, despre asta vorbind de la sine creșterea numărului de căutări pentru cod bonus winbet, ceea ce demonstrează interesul în creștere a românilor anume față de divertismentul online.

 

În același timp, activitățile offline încurajează interacțiunile sociale directe, care ajută copiii să-și dezvolte abilitățile esențiale de comunicare și relaționare.

Exemple de activități alternative:

• Sporturi în aer liber și ateliere creative.
• Inițiative comunitare și de voluntariat.
• Programe precum taberele de vară organizate de Save the Children.

Recapitulare

Noile tehnologii sunt fenomenul secolului în care trăim. Chiar și așa trebuie să fim precauți în orice privință. Cu atât mai mult când sunt implicați copiii.

• Avantajele tehnologiei: Creativitate, educație și conectare.
• Dezavantajele tehnologiei: Riscul utilizării excesive, expunerea la prădători și impactul asupra sănătății mintale.

Pași de urmat:

• Școlile trebuie să predea alfabetizarea digitală;
• Părinții sunt îndemnați să consolideze practicile online sigure;
• Adoptarea unui stil de viață digital echilibrat.

Gânduri finale

Este o responsabilitate comună crearea obiceiurilor digitale ale copiilor. În acest proces trebuie să se implice părinții, școala și societatea. Elementul central pe care ar trebui să se bazeze orice strategie este echilibrul. Scopul pe care ni-l propunem este uriaș. Dar împreună vom reuși să lansăm cât mai multe campanii de conștientizare.

Întrebări frecvente despre educația digitală pentru copii

Î: De ce este important să îi învățăm pe copii despre riscurile online?

R: Pentru a-i ajuta să recunoască pericolele și să ia decizii în cunoștință de cauză în timp ce navighează pe internet.

Î: Ce pot face părinții pentru a sprijini școlile în educația digitală?

R: Monitorizați activitățile online ale copiilor, încurajați hobby-urile offline și rămâneți informați cu privire la riscurile online.

Î: Sunt smartphone-urile și social media dăunătoare pentru copii?

R: Acestea pot fi atât benefice, cât și dăunătoare, în funcție de modul în care sunt utilizate și gestionate.

Î: Cum pot școlile să integreze activitățile offline în învățare?

R: Prin ateliere, proiecte în aer liber și programe extracurriculare creative.

Î: Ce rol joacă influencerii în modelarea comportamentului copiilor?

R: Ei pot inspira creativitatea, dar pot, de asemenea, să promoveze standarde nerealiste sau comportamente riscante.